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男女大不同，兩性生理

性別研究領域當中，通常會以先天的生物差異來去評斷性別，後天學習的性別角色與行為則被稱為性數，雖然兩者時常會被混為一談，但是卻是要分開討論的，這同樣也是兩性教育的重點，了解兩性生理差異同時，認識性別性向差異、氣質表現和社會角色，才能夠使兩性平等發展。
　　兩性在生理上的差異性，首先要看兩性身體結構與功能，兩性生理差異為；基因組成、內外生殖器官、第二性徵、內分泌替統差異性。男性的性染色體為XY，女性的性染色體為XX，由父親一方遺傳因子決定，男女生殖器官有內和外的生殖器官，外在生殖器官是兩性生理最明顯的差異。在青春期時，第二性徵出現，性荷爾蒙分泌增加，兩性皆會出現陰毛、皮膚、腺體分泌、體型改變，男性出現喉結、聲音變粗、長出喉結，女性乳房發育、月經來潮。兩性生理在體格和體型的差異，男性身高較高、體型較重，女性骨盆較大，但這是平均上來說，在生物表現的疾病和兩性壽命上女性有較大的優勢，也有一些遺傳疾病是會有兩性生理的差異，像是禿頭、色盲、血友症等為男性特有的遺傳疾病。
　　雖然兩性生理有著絕對的差異性，但是生理性別與社會性別並沒有絕對的關連，西元1935年文化人類學者瑪格麗特‧米德的研究報告針對新幾內亞島的三個原始部落中觀察，認為社會性別差異主要來自於文化因素，而非先天的遺傳。
　　男女兩性差異，與自然演化有關係，人類的兩性差異當達到成熟時，個體之間自然會兩性吸引，達到繁衍的目的，有一些學長常常就著兩性生理差異不同而去討論兩性行為，卻忽略了性別角色和行為在社會文化上的考量，近年來也越來越多兩性社會學與女性主義學者對兩性生理研究提出反駁，認為後天社會為話才是對兩性差異和行為塑造的最主要原因，同時也是社會建構的基本。

尊重兩性生理差異

現今社會資訊流通快速多元，人的性別生理與心理差異也多元多變，往往不是用兩性就能直接區分的，同時在生理上，也有人同時具有兩種性器官，因此在討論性別議題時，勢必要討論到生理性別與心理性別的各種差異，綜合討論才能夠達到性別平權與尊重。
　　在社會中常見的情勢中，人對性別差異性的映象與認知會受到社會文化風俗影響，在兩性生理的基本差異上，民眾需要學會如何理性對待與尊重，這也是性別平等教育上的教育重點，透過宣導，讓民眾了解到兩性生理性別上的不同，減少對性別的偏見，認知兩性角色，學習如何建立良性的兩性溝通與交流方式，才減少性別差異所引起的社會紛擾，讓社會更加和諧發展，成功落實兩性平權。
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